이 책은?

초급에서 중급까지 한 달 만에 한권으로 완전 마무리하는 일본어 교재이다.

 

본서는 주제(テーマ), 일본어역(日本語訳), 표제예문(表題例文), 한국어역(韓国語訳), 예문단어, note(例文単語), drill(練習問題), word(練習問題의 単語)로 구성되어 있습니다. 보충문

제는 뒤에 붙어 있으며, 때때로 틀리기 쉬운 표현에 대한 코멘트가 들어 있습니다. 한국인들이 일본

어로 표현할 때 틀리기 쉽거나 어려운 표현, 주의해야 할 내용들입니다.

기본적으로 독학할 수 있도록 구성했습니다만 대학의 일본어 작문 수업에서도 이용할 수 있는 내

용입니다. 기초단계의 학습자가 한 번 배운 문법사항을 다시 정리하면서 자기 자신이 직접 일본어 문

장을 만들어 나가면서 일본어를 익히고 그 재미를 느껴보자는 의미에서 편찬한 것입니다.

설명 부분을 읽은 다음에 바로 연습문제(drill)에 들어가서 자신의 힘으로 일단 일본어 문장을 만든

다음에 답을 보도록 하면 좋겠습니다.

마음먹고 한 달 만에 이 책 한 권을 마스터한다면 한 달 후에는 한층 업그레이드된 일본어 실력을

만끽할 수 있을 것입니다.

 책속으로...

 

아기가 태어나면 그 아기는 어머니의 사랑과 언어를 피부로 느끼면서 자라납니다. 그리고 3년도 채 안 되어 모어(母語)를 거의 마스터한다고 합니다. 이러한 점으로 미루어 보아 듣는다는 것이 언어 습득에 있어서 얼마나 중요한가를 알 수 있습니다. 뭐니 뭐니 해도 듣기가 가장 중요하다고 봅니다.

아기가 모어를 습득하는 데 있어서는 듣기가 중요하지만 외국인이 제2언어를 습득하는 데 있어서는 듣기·말하기·읽기·쓰기가 골고루 다 중요합니다. 쓰기는 가장 뒤에 오는 기능이라고 하겠지만 쓰기를 잘해야만 발음도 올바른 발음이 되고, 표현도 올바른 표현이 됩니다. 그러한 면에서 쓰기가 중요하다고 할 수 있습니다.

그런데 쓰기에 관한 교재가 아직은 부족한 상황이며, 있다 해도 너무 어렵거나 일상생활에서 거의 사용하지 않는 표현들을 다루고 있어서 문제점이 많다고 할 수 있습니다.

이 교재는 일본어 문법을 고등학교에서 공부한 적이 있는 정도라면 누구나 쉽게 접근 할 수 있도록 해석을 달았습니다. 따라서 교수가 옆에 있는 것 같은 분위기로 공부할 수 있을 것입니다. 재미있게 공부도 하고 실력도 늘어난다면 얼마나 좋을까요.

그런 의미에서 만들어진 교재이므로 꾸준하게 공부하다 보면 자신도 모르게 일본어 실력이 향상될 것입니다.   

- 본문  <들어가는 말> 중에서 발췌

unit 01  ~です  ~입니다

 

나 :    다나카 :        ～입니다 : ～です

 

  私は田中です。

  나는 다나카입니다.

<note>

일본어에서는 문장의 끝을 크게 둘로 나눌 수 있습니다(명사의 예).

ていねい : 명사 ＋ です

 : 　 명사 ＋ だ

「ていねい」는 공손한 스타일이며「」는 반말체입니다. 여기서는 먼저 회화에

서도 바로 사용할 수 있는「ていねい体」에 대해서 배우기로 합시다.

명사문을「ていねい体」로 끝맺음할 경우에는「～です」라고 하면 됩니다. 예를 들어 ‘나는 다나카입니다’는「私は田中です」라고 합니다. 연습을 해 봅시다.

 

❧one point 연습

ソウルはだ → (                                            )

 

◆ 부정문을 만들 경우

현재    私は学生です     → 私は学生ではありません。

과거    私は学生でした   → 私は学生ではありませんでした。

 

이와 같이 명사를 부정으로 바꿀 경우는「です」를「ではありません」으로 고치면 됩니다. 과거는「でした」를「ではありませんでした」로 하면 됩니다.

위와 같이 연습을 해 봅시다.

 

リンカーンはアメリカのです → (                               )

링컨은 미국의 대통령입니다.            링컨은 미국의 대통령이었습니다.

きのうはみでした → (                                                 )

어제는 휴일이었습니다.   어제는 휴일이 아니었습니다.

 

◆ 연습문제

1. わたしは                                                         。

나는 야마다입니다.

 

2. は、                                                   ありません。

남동생은 선생님이 아닙니다.

 

3.                                                                    。

어제는 비가 왔습니다.

 

4.                                                                    。

아버지는 회사원이 아닙니다. 공무원입니다.

 

5.                                                                    。

그저께는 눈이 아니었습니다.

 

◆ 단어

남동생 :        선생님 :        어제 : きのう   비 :

회사원 :        공무원 :        그저께 : おととい       눈 :

 

한국 학생들에게 작문을 시키면 대개「きのうは雨が降りました」라고 말하지만 일본에서는「きのうは雨でした」라든가「雨ではありませんでした」등으로 동사를 사용하지 않고 명사적인 표현을 사용하는 경향이 많습니다. 이런 식으로 일본어에는 명사적인 표현이 많다는 것도 알고 있으면 합니다.

<예>

こもれび [木洩れ日]     나뭇잎 사이로 비치는 햇볕.

つかいすて [使い捨て]   한 번 쓰고 버리는 일. 일회용의~.

どうどうめぐり [堂々巡り]        사고나 토론 등이 겉돌기만 할 뿐 조금도 진전이 없음.

        다람쥐 쳇바퀴 돌 듯함.

悩んでいて考えが堂々巡りするとき、日記は味方になってくれます。

        고민으로 생각에 진전이 없을 때, 일기는 내 편이 되어 줍니다.

 이 책의 차례

 

들어가는 말 / 4

이 책의 사용법 / 5

 

unit             한글 표현              일본어 표현     관련문법        페이지

unit 01         이것은~                これは~         지시어              8

unit 02         ~입니다 ~です   명사    10

unit 03 ~합니다 ~です   イ형용사        12

unit 04         ~합니다 ~です   ナ형용사        14

unit 05         ~합니다 ~ます   동사    16

unit 06         ~이다   ~する   보통체  18

unit 07         ~지 않다        ~ない　 ない형  20

unit 08         ~이었다 ~だった         보통체의 과거   22

unit 09         ~하고, 해서     ~て     て형    24

unit 10         ~하고 있다      ~ている         애스펙트        26

unit 11         ~해 주세요      ~てください     의뢰    28

unit 12         ~해 있다        ~てある         상태　  30

unit 13         ~하고 싶다      ~たい   희망    32

unit 14         ~갖고 싶다      ~がほしい　     희망    34

unit 15         ~때문에 ~ので/から      이유    36

unit 16         ~에     ~に     조사 ニ 38

unit 17         ~에서   ~で     조사 デ 40

unit 18         ~한 채로        ~たまま         まま    42

unit 19         ~라고 하는      ~という という  44

unit 20         ~들     ~たち   복수형  46

unit 21         ~지 ~지         ~か~か  か      48

unit 22         ~정도   ~くらい         くらい  50

unit 23         ~하기 전에      ~前に   前に    52

unit 24         ~하기   ~するの         の      54

unit 25         ~할 수 있다     ~ことができる   가능    56

unit 26         ~하려고 생각하다        ~しようと思う、~と思う  う형    58

unit 27         ~하기도 하고 ~하기도 하고       ~たり~たり      たり    60

unit 28         ~하는 편이 좋다         ~たほうがいい   ほうがいい      62

unit 29         ~하게 되다      ~ようになる     ようになる      64

unit 30         ~도록   ~ように ように  66

unit 31         ~할 예정        ~つもり つもり  68

unit 32         ~하기 위하여    ~ために ために  70

unit 33         ~한 적이 있다   ~たことがある   경험    72

unit 34         ~하는 참이다    ~るところだ     ところ  74

unit 35         ~해도 된다      ~てもいい       허가    76

unit 36         ~하면 안 된다   ~てはいけない　 금지    78

unit 37         ~해야 한다      ~なければならない       의무    80

unit 38         ~하지 않아도 된다       ~なくてもいい   てもいい        82

unit 39         ~할지도 모른다  ~かもしれない   추량    84

uni t40         ~할지 어떨지    ~かどうか       ～かどうか      86

unit 41         ~하면   ~と     と      88

unit 42         ~하면   ~ば     ば      90

unit 43         ~하면   ~たら   たら    92

unit 44         ~하면   ~なら   なら    94

unit 45         ~해 보다, ~해 버리다, ~해 두다  ~てみる、~てしまう、~ておく    보조동사    96

unit 46         ~해 가다, ~해 오다      ~ていく、~てくる        보조동사        98

unit 47         ~인데도 ~のに   のに    100

unit 48         ~하고, 해서     ~し     し      102

unit 49         ~에 의하면 ~라고 합니다 ~によると ~だそうです   전문    104

unit 50         ~인 것 같다     ~そうだ 양태    106

unit 51         ~인 것 같다     ~ようだ 양태    108

unit 52         ~거든요 ~んです のだ    110

unit 53         ~해 주다        ~てあげる あげる        てあげる        112

unit 54         ~해 주다        ~てくれる くれる        てくれる        114

unit 55         ~받다   ~てもらう もらう        てもらう        116

unit 56         ~먹히다 たべられる      수동    118

unit 57         ~배우게 하다    習わせる        사역    120

unit 58         ~사역피동       洗濯させられました      사역수동        122

unit 59         ~품어라 いだけ  명령    124

unit 60         ~하기 시작하다  ~しだす しだす  126

unit 61         ~때문입니다     ~からです       からです        128

unit 62         무게    重さ、重み      명사형  130

unit 63         냄새나다        においがする    がする  132

unit 64         가지 않고       行かず  ず      134

unit 65         ~하기 전에      ~ないうちに     うちに  136

unit 66         너무 ~하다      ~すぎる すぎる  138

unit 67         ~스럽다 ~っぽい、めく   っぽい  140

unit 68         ~하기 쉽다, 어렵다      ~しやすい、しにくい、しがたい   しやすい        142

unit 69         ~중     ~中     中      144

unit 70         투성이  だらけ、まみれ  だらけ  146

unit 71         ~것 같다        ~らしい 추측    148

 

본문 보충문제 / 150

본문 문제 해답 / 170

 지은이 소개

기구찌 마사끼(木口政樹, 백석대학교 교수, 문학박사)

일본 야마가타 국립대학을 졸업하고 한국 중앙대학교에서 문학박사 학위를 받았다.

삼성인력개발원 주임교수와 중앙대학교 일본어교육원 교수를 거쳐

현재 백석대학교 교수로 재직 중이다.

OPI-tester 자격(ACTFL 1996)을 취득했고 2004년도 수능시험 출제위원을 역임했다.

주요 저서로는『속독속해 일본어 중급 UP』(니혼고팩트리)이 있으며

일본 ‘요네자와 일보’에 수필「マサキの韓國エッセイ」를 연재(2007. 12~현재)하는 등

연구와 저술활동을 활발하게 하고 있다.

 

박동균(朴東均, 키비국제대학교 교수, 문학박사)

아오야마가쿠인 대학을 거쳐 중앙대학교에서 문학박사 학위를 받았고

중앙대학교 일본어교육원의 교수 부장을 역임하였다.

현재 국제 경영 전문대학원·일본지역 최고경영자 과정의 일본문화를 담당하고 있으며

일본 키비국제대학교의 객원교수를 겸하고 있다.

일본어 어학관련 최고의 베스트 셀러인『독학 일본어 첫걸음』(동양문고)을 비롯하여

일본어 번역지침서인『자유자재 일본어 번역』(일본어뱅크)과

『일본어 번역 길잡이』(한솜미디어) 등을 펴냈다.  

 

* 본 도서는 교보, 영풍문고 등 전국 유명서점에서 구입하실 수 있습니다.  back

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