교육, 자녀교육, 정외홍, 현직교사, 현명한 부모, 어리석은 부모

*도서명 : 현명한 부모 어리석은 부모

*지은이 : 정 외 홍

*발행처 : 한솜미디어

*쪽 수 : 335쪽 /

*판 형 : 신A5(신국판) /반양장

*정 가 : 10,000원

*출판일 : 2007년 2월 15일

*ISBN : 978-89-5959-088-9 03370

이 책은?
: 다원화, 개성화, 정보화 시대에서의 좋은 부모 되기는 생활 속에서; 자연스럽게 익혀지는 것만으로는 부족하다.; 좋은 부모가 되기 위해서는 시대의 흐름에 맞추어 끊임없이 부모도 준비하고 학습해야만 한다.; 본서는 이러한 시각에서 지은이가 오랜 세월 유아 및 초등 교육계에 몸 담으면서 쌓아온; 여러 경험에서 나온 결실이다.; 십수 년 동안의 방대한 자료수집 및 정리를 통하여 얻은 자녀교육이라는 소중한 구슬을 꽤어낸; 도서로서 앞으로 자녀를 키우는 부모들에게 많은 도움이 된다.

책속으로...
: 뇌의 무게는 1.5㎏ 정도로 체중의 2% 정도에 불과하지만 소모하는 에너지는 하루 평균 300～500㎉로 20%가 넘는다. 아침을 걸러서 배가 비는 상태가 낮까지 지속되면 가장 타격을 입는 곳이 뇌이므로 반드시 아침을 먹어야 한다. 뇌의 에너지원은 포도당이지만 갑자기 혈당을 상승시키는 음식(탄산음료, 초콜릿, 흰 빵, 대부분의 패스트푸드 등)을 섭취하면 인슐린 분비가 순식간에 급증하고, 시간이 지나면 남은 인슐린이 다시 혈당을 낮춰 오히려 피로를 느끼게 하므로 천천히 혈당을 상승시키는 잡곡 등을 먹는 것이 더 좋다.; 그밖에 아미노산, 무기질 등 다양한 영양소가 필요한데, 아미노산 등은 뇌신경 전달 물질을 합성하는 원료가 되므로 모자랄 때는 학습능력 저하 등 전반적인 뇌 기능이 떨어진다. 아미노산이나 무기질은 체내에서 합성되지 않으므로 녹황색 야채나 과일을 통해 수분과 비타민을 충분히 섭취해야 하며, 고기나 생선을 싫어하는 학생은 무기질과 필수 아미노산이 부족할 수 있으므로 달걀, 두부, 우유 등으로 보충해야 된다. 생리 양이 많은 여학생은 철분이나 아연 등의 무기질이 부족할 수 있으므로 영양제를 복용하는 것도 좋다.; ❙뇌의 기억 메커니즘; 뇌에서 정보를 가장 먼저 받아들이는 곳은 ‘해마’라는 곳이다. 시시각각 이곳에 들어오는 정보는 시간이 지나면 대부분 그냥 빠져 나가는데 이 중 나름대로 중요하다고 인식되는 정보, 특징적인 정보만 ‘편도’에서 따로 나누어져서 대뇌 피질에 오래도록 저장된다. 다른 정보와 차별화되면 될수록 편도에서는 그에 맞는 ‘색깔’을 입히고 표시를 한 뒤 장기 저장소로 보내게 되어 훨씬 오래 기억되고, 나중에 쉽게 찾을 수 있다고 하니 신기하다.; 따라서 학습한 내용을 오래 기억하려면 학습 내용을 충분히 이해한 뒤 짜임새 있는 구조로 만들어 정리해야 차별화가 된다. 벼락치기를 하거나 무작정 암기한 것은 편도에서 단기간 쓰고 버릴 지식으로 인식돼 금방 잊혀지는 대신, 책꽂이에 책을 정리하듯 큰 흐름을 파악한 다음 공부한 내용을 정리하면 훨씬 기억하기 쉽다. 그러기 위해선 먼저 각 과목의 목차를 읽어보고 학습 내용의 전체적인 윤곽과 흐름을 파악하는 게 좋다고 한다.; - <뇌의 움직임> 중에서 발췌 <도움을 주신 분들 : 서울대 병원 정신과 김붕년 교수 외 3인>

출판사 서평
: 부모 되기는 쉬워도 부모 노릇은 어렵다!; 아이가 책 읽기를 즐겨할 수 있는 습관을 몸에 배게 하려면?; 아이의 뇌를 똑똑하게 만들고 싶다면?; 논술, 영어, 수학을 잘하는 아이가 되게 하려면?; 본서는 성장하는 아이들에 관한 수 많은 궁금증을 풀어준다.; 인간이 살아가는 데 필요한 기본적인 능력이 가치관과 의지와 지식, 기술이라고 본다면; 이 가운데서도 제일 먼저 세워야 하는 것이 가치관이요, 다음으로 의지, 지식, 기술일 것이다.; 그런데 요즈음의 부모들은 자녀 교육에 대한 열성은 보이고 있으나 정작 중요한 것에는; 대다수가 별로 관심이 없고 지식에만 치우쳐 있는 것 같아 안타깝기만 하다.; 본서의 지은이도 오랜 객지 생활로 준비 없고 무지한 가운데 부모가 되어서; 나름대로 심혈을 기울였지만 오류를 범한 일이 한두 가지가 아니었다.; 그러기에 앞으로의 젊은이들은 시대에 맞는「현명한 부모」가 되기를 바라는 마음에서; 이 책을 출간하게 되었다고 회상한다.

이 책의 차례: 엮어내면서 _ 4; I. 잉태(孕胎)와 태교(胎敎); A. 잉태(孕胎) 17; 바른 잉태 17; 결혼과 잉태 19; 잉태와 마음의 원천 22; 잉태와 환경의 영향 25; 가장 알맞은 랑데부(Rendez-vous) 28; B. 태교(胎敎) 32; 태교의 마음가짐과 목적 32; 태교는 왜 필요한가? 35; 엄마의 정서와 가능성 39; 전통태교에 근거한 요즘의 노력 43; 특이한 뇌 태교 48; II. 출생에서 유치원을 마칠 때까지; A. 출생∼15개월 55; 뱃속에서 세상으로 57; 왜 모유여야 하나? 60; 아기의 뇌 발달을 도우려면 68; 아기의 언어 발달 77; 가정교육 83; B. 15～30개월 93; 높아야 할 품성지수 97; 바로 알아야 할 조기교육 105; 좋다고 이름난 교육법 114; 손의 감각기능 기르기 122; 즐겁게 노는 것이 학습 126; C. 30개월～6세(유치원 시절) 129; 언어발달을 돕는 방법 131; 문제 해결력을 높이려면 138; 책 읽어주기와 읽어보기 146; 꾸중·체벌과 행동 수정 154; III. 조기 영어교육과 취학 전의 자세; A. 조기 영어교육 165; 조기 영어교육의 실태 165; 조기 영어교육의 문제점과 부작용 168; 어떻게 하면 영어와 쉽게 친해질까? 171; 그림책이나 동화로 영어 익히기 175; B. 취학 전의 자세 178; 취학 전에 알아두면 도움 되는 것들 180; 자녀 교육의 적기와 누적성 186; IV. 초등학교 시절; A. 초등학교 시절 191; 사고 스타일과 학습 유형별 대처 194; 나이에 따른 도서 선택과 흥미도 198; 초등학교에서의 논술 평가 대비는 어떻게 할까? 204; B. 1학년(6세) 207; 공부방은 어떻게 구성할까? 208; 올바른 공부 습관들이기 210; 방학생활 지도 218; 저학년 때의 부모와 자녀 대화 222; C. 2학년(7세) 225; 공부와 부모의 배려 226; 성격별 특성에 맞는 학습법 232; 컴퓨터는 언제·어떻게 시켜야 되나? 235; 과외 효과 있나? 없나? 238; D. 3학년(8세) 243; 우리아이에 맞는 올바른 학습법 244; 3학년의 수학과 영어 학습 요령 249; 해결책 찾기와 집중력 높이는 대화법 252; 여덟 살 때 성교육 하기 최적 257; E. 4학년(9세) 259; 우리는 자연스럽게 변했어요. 260; 힘든 4학년 길을 재미있게 걸어가려면 267; 좋아했던 수학이 싫어진대요. 왜 그럴까요? 271; 선행학습은 동전의 양면 278; 바르게 독서하는 힘! 그 힘에서 얻어지는 어휘력! 280; 시험을 피할 수가 없다면 즐기세요. 282; 사이버 교육과 온라인 학습 285; 4학년 때에 자신이 잘 할 수 있는 것들을; 발견해야 돼요. 290; F. 5학년(10세) 294; 뇌의 움직임 295; 공부를 어떻게 하면 효과적일까? 298; 논술 기초 다지기는 독서로부터 303; 수학 고수되는 법 306; 컴퓨터 중독에 우리 아이는 안전할까? 309; G. 6학년(11세) 315; 폭력과 음란물 속에 노출된 내 아이 지키기 316; 어린 시절부터 뭔가 남다른 성공인 320; 중학생을 두는 가정에서 참고할 일 325; 예비 중학생의 학습 준비 328; ◆현상 차례; I. 잉태와 태교; 현상① - 술 마신 후의 잉태 20; 현상② - 예비 부모님들 지금부터 하세요 24; 현상③ - 수태하는 순간의 건강상태는? 27; 현상④ - 잉태도 좋은 날을 가려서 하면 어떠할까? 30; 현상⑤ - 태아 교육의 과학성 34; 현상⑥ - 태아와 어떻게 대화할까? 38; 현상⑦ - 엄마의 공부와 효과 42; 현상⑧ - 임신부의 보약복용은 괜찮은가? 47; 현상⑨ - 임신 중의 성 생활 50; II. 출생에서 유치원을 마칠 때까지; 현상① - 산모는 여왕처럼 59; 현상② - 소의 젖과 독 63; 현상③ - 물젖 수유와 모유의 냉동보관법 66; 현상④ - 아기를 어떻게 마사지해 줄까? 69; 현상⑤ - 어떤 클래식이 아기에게 좋은가? 73; 현상⑥ - 아가에 대한 정성과 효과 76; 현상⑦ - 두 살 미만 아기 TV 너무 보면… 79; 현상⑧ - 말 잘하는 아이로 키우고 싶어 82; 현상⑨ - 아빠와 자주 목욕한 아이의 사회성 88; 현상⑩ - 아기가 놀 때, 엄마는 어떻게 할까? 90; 현상⑪ - 아기의 호기심에 의한 실수와 대응 92; 현상⑫ - 내 아이 어디에 맡겨야 좋을까? 95; 현상⑬ - ‘떡잎 건강’이 정서와 지능의 바탕 98; 현상⑭ - 느끼고 생각하는 아이 101; 현상⑮ - 조기교육의 공동 대처 108; 현상⑯ - 아기의 관심과 선택 존중 110; 현상⑰ - 일찍 안다고 더 똑똑하게 자랄까? 112; 현상⑱ - 어릴 때부터 똑똑하게 기르고 싶어 119; 현상⑲ - 책 읽어 달라면서 딴 짓을 해요 121; 현상⑳ - 아기도 시간표가 필요한가? 127; 현상 - 머리(두뇌)를 좌우하는 요인들 130; 현상 - 다섯 살 전에 글씨 쓰기는 괜찮을까? 134; 현상 - 유아의 자주성을 기르는 생활 경험 142; 현상 - 행복한 다툼 148; 현상 - 비교는 금물 151; 현상 - 사랑 받고 있다는 느낌과 책읽기 153; 현상 - 아이 마음을 움직이거나 삐뚤어지게 하는 말씨들 155; 현상 - 매일 한 가지씩 칭찬해 주세요 158; 현상 - 언제 타임아웃 시키나? 160; III. 조기 영어교육과 취학 전의 자세; 현상① - 일찍 익힌다고 영어를 잘 할까? 166; 현상② - 일찍 영어를 시작하면 어떤 부작용이 169; 현상③ - 영어천국으로 황금시장이지만 실력은 바닥 174; 현상④ - 영어 잘하려면 한글 실력부터 176; 현상⑤ - 입학 때까지 어느 정도 공부를 시켜서 보낼까? 182; 현상⑥ - “아버지 자상하면 자녀 성적 좋다.” 184; IV. 초등학교 시절; 현상① - 뇌 ‘통신망’ 12세면 다 깔려 193; 현상②- 어릴 때부터의 사고력 훈련 197; 현상③- 억지 공부는 기억에 잘 안 남아 216; 현상④- 시험 친 후의 대책 227; 현상⑤ - 기억력이 나빠도 1등 할 수 있나? 230; 현상⑥ - 방학에도 엄마는 “공부, 공부” 245; 현상⑦- 꼬리에 꼬리를 무는 대화법 254; 현상⑧ - 자녀 눈높이로 문제를 보자 266; 현상⑨ - 채팅은 별 게 아닌가? 289; 현상⑩ - 뇌의 원리와 결정적 시기 297; 현상⑪ - 오래 기억하는 요령은 없을까? 301; 현상⑫ - 자식은 부모의 거울 318; 현상⑬ - 젊은 윤송이 박사의 독서예찬 323; 현상⑭ - 예비 중1의 겨울방학은 어떻게 보낼까? 335

지은이 소개

지은이 정외홍

대구교육대학 졸업

부산교육대학교 졸업(교육 학사)

한국교원대학교 대학원 졸업(교육학 석사)

부산 봉학초등학교 교장 및 병설 유치원장을 거쳐

부산 옥천초등학교 교장으로 재직 중.

* 본 도서는 교보, 영풍문고 등 전국 유명서점에서 구입하실 수 있습니다. back

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